Учи.ру — это
|
|
|
Список обязательных экзаменов может быть расширен, заявил министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов на прошедшем сегодня расширенном заседании коллеги Минобрнауки. К уже существующим обязательным ЕГЭ по математике и русскому языку могут добавиться физика, история, география, литература.. Есть и другое предложение, заявил министр - ввести интегрированный экзамен по естествознанию с частями по физике, химии, биологии, географии. По словам Ливанова, ведомство будет готово решать этот вопрос, начиная с 2018 года."В случае, если мы придем к решению, которое бы учитывало мнение учеников, учителей, родителей, можно думать о том, чтобы с 2018 года расширять перечень обязательных экзаменов после 11 класса", - заявил глава Минобрнауки.
С 2020 года к предметам, по которым выпускники будут сдавать обязательный экзамен, добавится иностранный язык. |
|
|
На Концепцию возложена ответственная миссия - вывести российское математическое образование на лидирующее положение в мире, вновь сделать математику передовой областью знаний и деятельности. В связи с этим в течение ближайших пяти лет будут решаться содержательные, кадровые и мотивационные задачи. Так, Министерство образования и науки РФ подготовило изменения в стандарт основного общего образования, касающиеся требований к предметным результатам освоения математики и информатики. По словам заместителя директора департамента госполитики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Алексея Благинина, в ближайшее время для обсуждения будет представлена итерация документа. Уже 22 дня российские школы работают по примерным основным образовательным программам, в которых увеличена доля практикоориентированных заданий, а также логических и арифметических задач, связанных с реальной жизнью. Как отметил директор департамента госполитики, продолжается разработка системы оценки математического образования: единый государственный экзамен разделен на базовый и профильный уровни, а в основной школе впервые прошли национальные исследования образования по математике и информатике. В декабре похожие испытания ожидают школьников 8-9 классов. Кроме того, по словам Благинина, в стране выстраивается система всероссийских проверочных работ: уже в этом учебном году в отдельных регионах страны их напишут нынешние четвероклассники. Серьезным направлением в реализации концепции станет повышение качества подготовки учителей математики. Особое внимание будет уделено обеспечению доступности тематических и информационных ресурсов, методической поддержке повышения уровня массового математического образования, а также формированию в обществе установки «Нет неспособных к математике детей». Реализация концепции предполагает также усиленную поддержку одаренных детей. По словам главы департамента науки и технологии Минобрнауки РФ Сергея Салихова, в соответствии с приказом министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова, будут созданы международные математические центры для одаренных детей наподобие недавно открывшегося «Сириуса» в Сочи. Реализация Концепции математического образования пройдет во всех регионах страны и затронет все уровни образования. |
Проект расписания проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в 2016 году смотрите по ссылке http://alexlarin.net/ege/2016/ege2016rasp.html |
"Стандарт прошел государственную регистрацию в Минюсте, мы можем сказать, что с 1 января 2017 года он уже будет работать как нормативный документ", — сказал Ливанов на Всероссийском семинаре-совещании. По его мнению, стандарт отвечает высоким требованиям, которые предъявляет общество к учителям и профессиональное сообщество для самооценки. "У нас на повестке дня вопросы, как включить этот стандарт в повседневную жизнь российской системы образования. Нам, прежде всего, нужно обсудить механизмы и процедуры, которые позволят стать основой для профессии педагога", — сказал Ливанов. По его мнению, надо подумать над тем, чтобы стандарт лег в основу профессиональной оценки. "С принятием стандарта изменятся подходы к педагогическому образованию. Речь идет о том, чтобы нам сделать так, чтобы из пединститутов выходили профессиональные учителя", — заключил министр. В профстандарте прописано, что педагог, в частности, должен иметь высшее образование или среднее профобразование, уметь планировать и анализировать уроки, организовывать экскурсии, объективно оценивать знания учеников, поддерживать в детском коллективе деловую дружелюбную атмосферу и защищать достоинство и интересы учащихся. |