Учи.ру — это интерактивная образовательная платформа, полностью соответствующая ФГОС , и значительно усиливающая классическое школьное образование. Учи.ру способствует решению задач Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы по повышению качества образования и цифровой грамотности учеников и учителей.
Наступил новый 2017 год, а вместе с ним появляются новые интересные возможности работы со школьниками. Среди них - участие в международных сетевых проектах. В рамках образовательных марафонов "Проектный инкубатор 2015", "Купаловские проекты 2016" созданы сетевые проекты, которые вошли в Путеводитель сетевых проектов 2016-2017. Проекты соответствуют образовательным стандартам и прошли независимую экспертизу на портале "Образовательная Галактика Intel".
Список обязательных экзаменов может быть расширен, заявил министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов на прошедшем сегодня расширенном заседании коллеги Минобрнауки. К уже существующим обязательным ЕГЭ по математике и русскому языку могут добавиться физика, история, география, литература.. Есть и другое предложение, заявил министр - ввести интегрированный экзамен по естествознанию с частями по физике, химии, биологии, географии. По словам Ливанова, ведомство будет готово решать этот вопрос, начиная с 2018 года."В случае, если мы придем к решению, которое бы учитывало мнение учеников, учителей, родителей, можно думать о том, чтобы с 2018 года расширять перечень обязательных экзаменов после 11 класса", - заявил глава Минобрнауки.
С 2020 года к предметам, по которым выпускники будут сдавать обязательный экзамен, добавится иностранный язык.
В июле на заседании по развитию внутреннего туризма помощник президента России Игорь Левитин предложил перенести начало учебного года в России на 15 сентября, чтобы продлить продолжительность туристического сезона на российских курортах. «Вот мы 1 сентября из Крыма и Сочи все улетаем, и — до свидания, до следующего мая. А сезон-то есть», — пояснял он. Что же теперь еще и туристические фирмы будут вмешиваться в процесс образования в России? Что это ещё за плавающий график? Где же вечные российские традиции? Может, действительно, хватит экспериментов! Почему наши дети должны приспосабливаться под 10% детишек обеспеченных родителей, которые не успевают привезти своих чад с отдыха за границей. А может это очередные "финансовые пирамиды"? Все понимают, что в августе и сентябре курорты дороже! Порадовал глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов, который не поддерживает предложения о переносе начала учебного года с 1 сентября на более поздний срок. «Моя точка зрения личная, что не надо ничего менять, уже так много было изменений в последние годы, что стоит взять паузу и жить в устойчивом режиме, никого не нервируя инициативами», — сказал Ливанов. Читать полностью:http://www.km.ru/v-rossii/2015/10/19/ministerstvo-obrazovaniya-i-nauki-rf/765656-livanov-vystupil-protiv-perenosa-nacЧитать полностью:http://www.km.ru/v-rossii/2015/10/19/ministerstvo-obrazovaniya-i-nauki-rf/765656-livanov-vystupil-protiv-perenosa-nac
На Концепцию возложена ответственная миссия - вывести российское математическое образование на лидирующее положение в мире, вновь сделать математику передовой областью знаний и деятельности. В связи с этим в течение ближайших пяти лет будут решаться содержательные, кадровые и мотивационные задачи. Так, Министерство образования и науки РФ подготовило изменения в стандарт основного общего образования, касающиеся требований к предметным результатам освоения математики и информатики. По словам заместителя директора департамента госполитики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Алексея Благинина, в ближайшее время для обсуждения будет представлена итерация документа. Уже 22 дня российские школы работают по примерным основным образовательным программам, в которых увеличена доля практикоориентированных заданий, а также логических и арифметических задач, связанных с реальной жизнью. Как отметил директор департамента госполитики, продолжается разработка системы оценки математического образования: единый государственный экзамен разделен на базовый и профильный уровни, а в основной школе впервые прошли национальные исследования образования по математике и информатике. В декабре похожие испытания ожидают школьников 8-9 классов. Кроме того, по словам Благинина, в стране выстраивается система всероссийских проверочных работ: уже в этом учебном году в отдельных регионах страны их напишут нынешние четвероклассники. Серьезным направлением в реализации концепции станет повышение качества подготовки учителей математики. Особое внимание будет уделено обеспечению доступности тематических и информационных ресурсов, методической поддержке повышения уровня массового математического образования, а также формированию в обществе установки «Нет неспособных к математике детей». Реализация концепции предполагает также усиленную поддержку одаренных детей. По словам главы департамента науки и технологии Минобрнауки РФ Сергея Салихова, в соответствии с приказом министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова, будут созданы международные математические центры для одаренных детей наподобие недавно открывшегося «Сириуса» в Сочи. Реализация Концепции математического образования пройдет во всех регионах страны и затронет все уровни образования.
Новый профессиональный стандарт для российских учителей начнет действовать с 1 января 2017 года, сообщил министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.
"Стандарт прошел государственную регистрацию в Минюсте, мы можем сказать, что с 1 января 2017 года он уже будет работать как нормативный документ", — сказал Ливанов на Всероссийском семинаре-совещании.
По его мнению, стандарт отвечает высоким требованиям, которые предъявляет общество к учителям и профессиональное сообщество для самооценки.
"У нас на повестке дня вопросы, как включить этот стандарт в повседневную жизнь российской системы образования. Нам, прежде всего, нужно обсудить механизмы и процедуры, которые позволят стать основой для профессии педагога", — сказал Ливанов.
По его мнению, надо подумать над тем, чтобы стандарт лег в основу профессиональной оценки.
"С принятием стандарта изменятся подходы к педагогическому образованию. Речь идет о том, чтобы нам сделать так, чтобы из пединститутов выходили профессиональные учителя", — заключил министр.
В профстандарте прописано, что педагог, в частности, должен иметь высшее образование или среднее профобразование, уметь планировать и анализировать уроки, организовывать экскурсии, объективно оценивать знания учеников, поддерживать в детском коллективе деловую дружелюбную атмосферу и защищать достоинство и интересы учащихся. РИА Новости